Креативные подходы к образованию: СТЕМ в действии

В МДОУ № 36 «Улыбка» 27 февраля прошло заседание ГППО «Креативные подходы к образованию: СТЕМ в действии». Педагоги поделились опытом работы по применению СТЕМ-технологий для развития интеллектуальных способностей в процессе познавательной деятельности и вовлечения в научно-техническое творчество дошкольников. В соответствии с ФГОС ДО формирование компетенций дошкольников является важной задачей дошкольного образования. А какие формы, методы и технологии применять в работе педагогу, чтобы достичь целей? В рамках такого профессионального разговора был представлен опыт работы по формированию познавательных, исследовательских, творческих, коммуникативных и когнитивных качеств дошкольников через конструирование, исследовательскую деятельность, использование современных дидактических пособий. Коллеги с большим интересом работали с цифровыми микроскопами, конструировали, программировали роботов, рисовали, вовлекаясь в научно-техническое творчество. В форме педагогического СТЕМ-батла был представлен опыт сетевого взаимодействия в рамках сообщества «Стем-педагоги Иркутской области», на котором педагогические работники из детского сада «Незабудка» р.п. Куйтун и детского сада «Улыбка» г. Саянска представили вариативность применения различных дидактических пособий в воспитательно-образовательном процессе. Профессиональная встреча способствовала  обогащению профессиональных компетенций педагогов города, прошла в благоприятной психолого-эмоциональной атмосфере. Формат работы стал стимулом для участников к дальнейшему совершенствованию профессиональной деятельности в области образовательных СТЕМ-технологий. Коллеги отметили важность интеграции современных инструментов и технологий в образовательный процесс, что, в свою очередь, будет способствовать улучшению качества образования.

Городской конкурс чтецов "Люблю тебя, мой милый город!"

19 февраля состоялся традиционный городской чтецов среди воспитанников дошкольных учреждений. В этом году конкурс посвящен 55-летнему юбилею города Саянска.  

Жюри оценивало умение детей чувствовать красоту и выразительность произведения, эмоциональность, артистичность, умение интонацией, жестом и мимикой передавать свое отношение к содержанию стихотворения. 

Дошкольники с удовольствием читали стихи саянских поэтов о том, как строился наш город, о первостроителях и красоте его природы в разные времена года. Читая стихи каждый из  них старался выразить свои чувства и передать свое отношение, любовь и гордость к своей малой родине.

Выступления конкурсантов были яркими, эмоциональными, запоминающимися и очень душевными.

Мероприятие стало настоящим праздником, где все участники получили огромное количество положительных эмоций и позитива. 

По результатам конкурса победителем стала представительница МДОУ №22 Полина А. Все лауреаты и участники награждены грамотами и дипломами. Поздравляем ребят и желаем дальнейших творческих успехов! Выражаем благодарность педагогам, подготовивших детей к конкурсу.

Практико-ориентированный семинар «Экологическое образование дошкольников в свете современной образовательной политики»

 В дошкольном учреждении №27 прошло заседание ГППО по теме: «Экологическое образование дошкольников в свете современной образовательной политики». 

    В теоретической части зам. зав. по ВМР Каурова И.В. пояснила связь экологического образования с требованиями ФГОС ДО и ФОП ДО.

    Деловую игру провели учителя-логопеды Кузнецова А.Б. и Иванова И.Н., которые продемонстрировали присутствующим педагогам приемы и методы, которые используют в работе с детьми: активизация знаний с помощью игры «Экологическое лукошко»; составление прогулки на заданную тему по структуре; дифференциация объектов по заданному критерию; активизация памяти и мышления, активной речи посредством пословиц и поговорок; угадывание предмета по описанию для развития слухового восприятия, логического мышления, воображения, памяти, внимания и речи (игра «Черный ящик»);

    Педагог-психолог Нуриахметова Т.П. познакомила коллег с методом фокальных объектов, поделилась опытом его применения с детьми дошкольного возраста.

    Воспитатель Аференок Т.П. продемонстрировала метод «Типовые приемы фантазирования», который включает в себя 5 приемов (уменьшить – увеличить, ускорить – замедлить разделить – объединить, отправить в прошлое – будущее, оживить – превратить в камень) с помощью дидактической игры «7 кубиков».

    Зам. зав. по ВМР Каурова И.В. продемонстрировала коллегам 2 варианта «Метода системного оператора», который представляет собой 9-экранную систему талантливого развития ребенка и как можно данную систему применять в экологическом образовании дошкольников.

    Педагоги поделились с коллегами QR-кодом на методический кейс по экологическому образованию детей дошкольного возраста.

    По итогу профессиональной встречи была проведена рефлексия с применением приема ТРИЗ «Линия с характером», которая показала актуальность представленного материала для профессионального развития педагогов города. Обучено 10 педагогов.

Взаимодействие ГППО учителей-логопедов и воспитателей ДОУ

     На базе МДОУ №19 прошел семинар-практикум "Использование здоровьесберегающих технологий в коррекционной работе с детьми с ТНР"
  Овсянникова Ю.А., заместитель заведующего по ВМР, рассказала  о мотивации активной деятельности слушателей,  рассказала об использовании   здоровьесберегающих технологий в детском саду.
   О стимулировании и сохранении здоровья детей рассказали Березовская Е.А., Русакова С.Ю., Шмидт И.В., учителя-логопеды и воспитатели: Тюлькина О.Г., Кудерова Е.Г., Вахменцева А.В.
 Интерактив с педагогами в формате «вопрос-ответ» «Какие приемы работы по поддержке детской   индивидуальности и инициативы вы применяете в своей работе по здоровьесбережению?» провела Овсянникова Ю.А.
  Видеофильм «Обучение здоровому и правильному образу жизни» презентовали Герасимова Г.Л. и Демчемкова Н.В.., инструктора по физической культуре и воспитатели: Сергеева И.А., Заверкина М.В.
 Презентацию опыта работы
«Коррекционные здоровьесберегающие технологии» представили педагоги: Болоева К.Ю., Жданко О.С., Рукосуева Е.Л. 
 Презентацию опыта работы  взаимодействия специалистов ДОУ и семьей воспитанников в рамках детско-взрослого клуба «Навстречу друг другу» представили Овсянникова Ю.А., зам. зав. по ВМР (учитель-логопед); Гладышева Н.В., учитель-логопед; Сидорова И.В., музыкальный руководитель и воспитатели: Коробейникова Е.А.,  Тебенькова О.Н.
    В практической части семинара Березовская Е.А. показала приемы использования нейроигр для развития речевой активности для детей с ТНР.
 Педагогический совет завершился погружением педагогов в настоящую арт-терапевтическую атмосферу. Педагог-психолог Жданко О.С. помогла педагогам расслабиться после напряженной работы.

Заседание ГППО МДОУ №1

 

На базе МДОУ №1 проведен методический практико-ориентированный семинар: «Культурно-образовательный проект по формированию у дошкольников интереса к книге, как источнику познания, развития и воспитания личностных качеств в условиях реализации художественно-эстетического содержания образования ФОП ДО».
Педагогический коллектив познакомил коллег: с итогами использования в работе с детьми авторской методики Чураковой Н.А. «Как научить каждого ребенка слушать, наблюдать и рассказывать», с реализацией детско-взрослых проектов, с проектированием и оснащением «Книжных уголков» в группах, с созданием и использованием электронной библиотеки, с психолого-педагогическими условиями поддержки развития познавательной активности, освоения разных жанров художественной литературы, интереса детей к книге как источнику познания в рамках реализации ФОП ДО.  
    Воспитатель, Иванова Т. В. представила опыт использования авторской методики Чураковой Н.А. «Как научить каждого ребенка слушать, наблюдать и рассказывать» и итоги реализации детско-взрослых проектов «Сказка в мультфильме» в мультстудии «Светлячок», «Семейное чтение» во взаимодействии с родителями воспитанников, как средство развития познания, речи детей.
    Педагог-психолог Ковалева Т.Ю., представила опыт создания в детском саду психолого-педагогических условий для поддержки развития познавательной активности и эмоционального интеллекта дошкольников «Книга – источник эмоционального развития детей: «Путешествие в мир себя». 
    Музыкальный руководитель - Реутова О.В., учителя-логопеды- Курендова О.С., Николаева Т.В., воспитатель - Иванова Т.В. представили результат детско-взрослого культурно-образовательного проекта «Книги - ресурс развития детей: обзор книжных новинок уголков книг.
    Воспитатели Арланова Е.В., Втулкина Е.А., представили опыт использования в работе с детьми «Электронной библиотеки группы», «Уголок книги группы» как средства удовлетворения познавательных потребностей старших дошкольников.
Воспитатель - Виноградова Я.С., музыкальный руководитель - Реутова О.В. занятия «Лесные мелодии моей Родины» - путешествие «по миру дикой природы» вместе с историями   детского писателя Н. Сладкова. 
    Инструктор по физической культуре Потапова Н.Ю., и педагог-психолог Ковалева Т.Ю., представили проект «Книги и дети - Книги и родители» в рамках опыта инновационной площадки издательства «Мозаичный парк» по «Социальному партнёрству детского сада и семьи в вопросах воспитания детей на основе российских ценностей и традиций».
    Результаты  реализации проектов «Проектируем и оснащаем уголки книги сами, своими руками!», как воспитания и формирования  интереса к книге, создания условий для  самостоятельной детской деятельности детей, в ходе «Автопоезда - экскурсии по группам» представили  воспитатели группах раннего и дошкольного возраста: Гагарина О.В., Гаврилова Л.Л., Белькова М.П., Дмитриева М.И., Поберевская Ю.И., Медведева О.В., Вахитова О.В., Десова И.А., Окунь О.М., Горлачева О.В., Какарышкина В.С., Железная И.А., Курак Е.И., Аксенова Л.С., Несветова Е.М.
    Присутствующие отметили инновационный опыт педагогического коллектива, оптимальный уровень презентации работы и открытых образовательных мероприятий с детьми, значимость проекта в преемственности детского сада и школы в рамках формирования у дошкольников предпосылок читательской грамотности. 

Заседание ГППО МДОУ№10 «Дюймовочка»

Педагоги МДОУ №10 24 ноября презентовали коллегам «Опыт реализации инновационных подходов, методик и технологий «ПРОдетей» ориентированных на ребенка»: Заместитель заведующего по ВМР   Н.А. Чурбанова  раскрыла «Особенности применения  принципа  педагогической поддержки – скаффолдинга в технологиях и методиках «ПРОдетей». Далее участники ГППО посетили экспресс-мастерские «Технологии и методики «ПРОдетей»:
1. «Метод планирования работы детей в центрах активности» -      Волкова Т.Г.
2. «Методика  «Линейный календарь» - Сопелева Г.В.
3. «Методика «Загадки» - Игнатьева А.В.
4. «Технология «Модель письма» - Юрченко Т.Н.
5. «Методика «Волшебная лупа»  - Кондрацкая М.В.
Воспитатель Федотова С.Н., представила опыт работы «Организация сотрудничества с семьями обучающихся посредством методик «ПРОдетей».
В завершении мероприятия коллегам провели экскурсию по развивающей предметно-пространственной среде групп, в которых реализуются технологии и методики «ПРОдетей». Экскурсию курировали педагоги: Волкова Т.Г., Сопелева Г.В., Федотова С.Н., Игнатьева А.В., Луговская В.В.
Педагоги ДОУ высоко оценили опыт педколлектива МДОУ №10 по реализации  инновационных подходов и технологий «ПРОдетей».

Практико-ориентированный семинар в МДОУ №27 «Петушок

27 октября в МДОУ прошел практико-ориентированный семинар «Позитивная социализация детей дошкольного возраста: формы, методы, технологии». Заместитель заведующего по ВМР Кудрина Е.В. познакомила присутствующих с Программой развития ДОУ, целью которой является создание условий инновационной интегрированной образовательной среды обеспечивающей позитивную социализацию дошкольников.  Воспитатель Савкина О.М. представила опыт работы по теме «Туристическая деятельность как средство всестороннего развития ребенка дошкольника», отрывок одного из мероприятий в ходе данной деятельности, представили воспитанники старшей группы и педагоги Бубнова А.В., Голубева А.В., в дефиле «Эко-мода».