Заседание «Педагогической лаборатории»

На базе МДОУ "Центр развития ребенка "Детский сад-№ 36 "Улыбка", 22 декабря 2021 года прошло заседание ГППО. Заседание прошло в формате «Педагогическая лаборатория». В мероприятии приняли участие 25 педагогов дошкольных учреждений города. Педагоги представили опыт по проблеме «Создание условий для познавательной деятельности ребенка в образовательном пространстве детского сада». Вишнякова Т.Г, Костюкевич А.К ДОУ №21и Кирьян Т.Е ДОУ №23 продемонстрировали коллегам опыт по теме «Использование образовательного инструмента Google Класс в работе педагога». Кузнецова В.Ф. ДОУ№35 поделилась авторской разработкой «Лэпбук как средство познавательного развития дошкольников». МДОУ №36 представляли два педагога. Замураева Е.Н, презентовала свои наработки по теме «Использование дидактических игр в процессе познавательно - речевого развития детей дошкольного возраста». Зыкова Н.А. показала новые подходы по теме «Ознакомление с трудом взрослых как средство развития познавательной активности дошкольников». Все педагоги получили высокую оценку участников педагогического объединения и рекомендации по дальнейшему использованию представленного опыта в работе педагогов города.

Конкурс «Воспитатель года - 2021»

13 сентября начинается традиционный городской  конкурс профессионального мастерства «Воспитатель года». Участие в конкурсе примут педагоги из девяти дошкольных образовательных учреждений города: Дмитриева Марина МДОУ №1 «Журавленок»; Волкова Татьяна МДОУ №10 «Дюймовочка»; Абдурашитова Светлана МДОУ №22 «Солнышко»; Елексеева Елена МДОУ №23 «Лучик»; Гарбалы Екатерина МДОУ №25 «Василек»; Савкина Оксана МДОУ №27 «Петушок»; Баева Надежда МДОУ №35 «Радуга»; Зыкова Наталья МДОУ №36 «Улыбка». Конкурс будет проходить в три тура (заочный, первый очный и второй очный). Заочный тур включает в себя два конкурсных испытания «Интернет-портфолио» и «Визитная карточка». В первом очном туре участники представят свои педагогические находки и  проведут педагогическое мероприятие с детьми. По итогам конкурсного испытания «Педагогическое мероприятие с детьми» участнику, набравшему наибольшее количество баллов, присуждается номинация «Воспитатель-мастер». Второй очный тур состоит из двух испытаний: «Доклад-презентация «Мастер-класс» и «Ток-шоу». По итогам конкурсного испытания «Доклад-презентация «Мастер-класс», участнику, набравшему наибольшее количество баллов, присуждается номинация «Воспитатель-наставник». Желаем всем участникам конкурса удачи, творческих успехов!           

Научно-практическая конференция «Шаг в будущее, Малыш!»

12 марта воспитанники дошкольных учреждений приняли участие в городской научно-практической конференции «Шаг в будущее, Малыш!». Темы проектов, которые выбрали ребята, были разные «Полезно ли мороженое?», «Как продлить жизнь яблоку?», «Как создать мультфильм?», «Откуда хлеб на стол пришел?» и др. Презентация исследовательских работ проходила в трех секциях по шесть человек в каждой. Время представления материала составляло 5-7 минут. Конечно, ребята очень волновались, для них это было первое публичное выступление на столь высоком уровне. Несмотря на это наши воспитанники пошагово рассказали, как они проводили опыты, эксперименты, подтвердив свои предположения, и показали результат своей работы. Выступления наших воспитанников были очень интересными и познавательными. Следует отметить, что ребята не только представили свои исследования, но и узнали много интересных фактов из работ других юных исследователей. Например, о том, зачем шоколад заворачивают в фольгу и зачем космонавту скафандр. По результатам проведения конференции наши участники стали призерами и были награждены дипломами в номинациях «Мои первые открытия», «Актуальное исследование». Поздравляем ребят и желаем им дальнейших открытий и побед!

Городской конкурс чтецов «Байкал – жемчужина Сибири»

Воспитанники муниципальных  дошкольных  образовательных  учреждений в возрасте 4-7 лет приняли участие в городском конкурсе чтецов на тему «Байкал – жемчужина Сибири». Цель конкурса – популяризация среди воспитанников произведений отечественной литературы, прославляющих Байкал, его природные особенности; привлечение внимания к чтению звучащему слову как факторам сохранения культуры; выявление и поддержка талантливых исполнителей. В этом году данное мероприятие проводилось 19 февраля 2021г. на базе ЦРО в режиме «Онлайн». На конкурс педагоги подготовили видеоролики с произведениями, которые читали участники. Конкурсанты исполнили прозаические и поэтические произведения разных исторических периодов о любви к родному краю, Отечеству, о природе озера Байкал.  По итогам конкурса из 16 участников члены жюри выбрали самых лучших чтецов. По сумме  баллов,  набранных согласно предложенным  критериям, победителем стала Агата П., воспитанница МДОУ № 21.  Победителями в номинациях стали: «За искренность исполнения» - Саша С., МДОУ № 25; «Самое яркое исполнение» - Ваня Щ, МДОУ № 36; «За оригинальное прочтение стихотворения» - Дарья И., МДОУ № 25; «Самый эмоциональный исполнитель» МДОУ № 21 - Варя Х.; «За артистизм исполнения» - Ксения Г., МДОУ № 36. Педагогам МДОУ, чьи воспитанники стали призерами, объявляется  благодарность начальника управления образования. Поздравляем призеров  их педагогов и желаем дальнейших творческих успехов и побед. 

«Педагогическая технология формирования у детей старшего дошкольного возраста представлений об основах пешего туризма»

17.02.2021, в рамках работы ГППО на базе МДОУ «Детский сад комбинированного вида №27 «Петушок»,  состоялась профессиональная встреча «Педагогическая технология формирования у детей старшего дошкольного возраста представлений об основах пешего туризма», которая состояла из двух частей: теоретической и практической и прошла в виде работы сигнальных групп. В первой части зам. зав. по ВМР Каурова И.В. поделилась с присутствующими педагогами системой организации пешего туризма в МДОУ, включающая в себя: целевые прогулки, экскурсии, походы. Данные виды деятельности проводятся на основе программного материала парциальной  программы  по рекреационному туризму «Веселый рюкзачок» (А.А. Чеменева, А.Ф. Мельникова, В.С. Волкова)  и учебно-методического пособия «Туризм в детском саду» (под редакцией С.В. Кузнецовой). Коллеги познакомились со структурой организации каждого вида пешей деятельности, с учетом возрастных особенностей детей, кратностью проведения, существующими правилами и обязательными требованиями, документальном отражением в календарно-тематическом планировании воспитателя, нормативно-правовыми документами о выводе детей за территорию МДОУ. Практическая часть была представлена в виде «Педагогической вертушки», позволяющая организованным группам познакомиться с практическими наработками постепенно, по очереди. При этом педагоги-участники одной группы принимали на себя роль тьюторов, транслируя полученные знания коллегам из других групп. Своими методическими идеями поделились воспитатели: Кудрина Е.В. «Как провести топографический диктант?», Аференок Т.А., Литвинчук К.Ю. показали практические приемы «Ориентирование на местности, используя природные показатели», Тимошкина И.М., Власюк Л.В. заинтересовали краеведческой практикой «Найди достопримечательность по описанию или загадке». По итогам мероприятия зам. зав. по ВМР Кауровой И.В. была проведена экскурсия в музей «Юный турист», где они смогли познакомиться с рукотворными экспонатами, методическими наработками педагогов МДОУ и поделиться своими впечатлениями от профессиональной встречи.