Городской конкурс чтецов «Байкал – жемчужина Сибири»

Воспитанники муниципальных  дошкольных  образовательных  учреждений в возрасте 4-7 лет приняли участие в городском конкурсе чтецов на тему «Байкал – жемчужина Сибири». Цель конкурса – популяризация среди воспитанников произведений отечественной литературы, прославляющих Байкал, его природные особенности; привлечение внимания к чтению звучащему слову как факторам сохранения культуры; выявление и поддержка талантливых исполнителей. В этом году данное мероприятие проводилось 19 февраля 2021г. на базе ЦРО в режиме «Онлайн». На конкурс педагоги подготовили видеоролики с произведениями, которые читали участники. Конкурсанты исполнили прозаические и поэтические произведения разных исторических периодов о любви к родному краю, Отечеству, о природе озера Байкал.  По итогам конкурса из 16 участников члены жюри выбрали самых лучших чтецов. По сумме  баллов,  набранных согласно предложенным  критериям, победителем стала Агата П., воспитанница МДОУ № 21.  Победителями в номинациях стали: «За искренность исполнения» - Саша С., МДОУ № 25; «Самое яркое исполнение» - Ваня Щ, МДОУ № 36; «За оригинальное прочтение стихотворения» - Дарья И., МДОУ № 25; «Самый эмоциональный исполнитель» МДОУ № 21 - Варя Х.; «За артистизм исполнения» - Ксения Г., МДОУ № 36. Педагогам МДОУ, чьи воспитанники стали призерами, объявляется  благодарность начальника управления образования. Поздравляем призеров  их педагогов и желаем дальнейших творческих успехов и побед. 

«Педагогическая технология формирования у детей старшего дошкольного возраста представлений об основах пешего туризма»

17.02.2021, в рамках работы ГППО на базе МДОУ «Детский сад комбинированного вида №27 «Петушок»,  состоялась профессиональная встреча «Педагогическая технология формирования у детей старшего дошкольного возраста представлений об основах пешего туризма», которая состояла из двух частей: теоретической и практической и прошла в виде работы сигнальных групп. В первой части зам. зав. по ВМР Каурова И.В. поделилась с присутствующими педагогами системой организации пешего туризма в МДОУ, включающая в себя: целевые прогулки, экскурсии, походы. Данные виды деятельности проводятся на основе программного материала парциальной  программы  по рекреационному туризму «Веселый рюкзачок» (А.А. Чеменева, А.Ф. Мельникова, В.С. Волкова)  и учебно-методического пособия «Туризм в детском саду» (под редакцией С.В. Кузнецовой). Коллеги познакомились со структурой организации каждого вида пешей деятельности, с учетом возрастных особенностей детей, кратностью проведения, существующими правилами и обязательными требованиями, документальном отражением в календарно-тематическом планировании воспитателя, нормативно-правовыми документами о выводе детей за территорию МДОУ. Практическая часть была представлена в виде «Педагогической вертушки», позволяющая организованным группам познакомиться с практическими наработками постепенно, по очереди. При этом педагоги-участники одной группы принимали на себя роль тьюторов, транслируя полученные знания коллегам из других групп. Своими методическими идеями поделились воспитатели: Кудрина Е.В. «Как провести топографический диктант?», Аференок Т.А., Литвинчук К.Ю. показали практические приемы «Ориентирование на местности, используя природные показатели», Тимошкина И.М., Власюк Л.В. заинтересовали краеведческой практикой «Найди достопримечательность по описанию или загадке». По итогам мероприятия зам. зав. по ВМР Кауровой И.В. была проведена экскурсия в музей «Юный турист», где они смогли познакомиться с рукотворными экспонатами, методическими наработками педагогов МДОУ и поделиться своими впечатлениями от профессиональной встречи.