Креативные подходы к образованию: СТЕМ в действии

В МДОУ № 36 «Улыбка» 27 февраля прошло заседание ГППО «Креативные подходы к образованию: СТЕМ в действии». Педагоги поделились опытом работы по применению СТЕМ-технологий для развития интеллектуальных способностей в процессе познавательной деятельности и вовлечения в научно-техническое творчество дошкольников. В соответствии с ФГОС ДО формирование компетенций дошкольников является важной задачей дошкольного образования. А какие формы, методы и технологии применять в работе педагогу, чтобы достичь целей? В рамках такого профессионального разговора был представлен опыт работы по формированию познавательных, исследовательских, творческих, коммуникативных и когнитивных качеств дошкольников через конструирование, исследовательскую деятельность, использование современных дидактических пособий. Коллеги с большим интересом работали с цифровыми микроскопами, конструировали, программировали роботов, рисовали, вовлекаясь в научно-техническое творчество. В форме педагогического СТЕМ-батла был представлен опыт сетевого взаимодействия в рамках сообщества «Стем-педагоги Иркутской области», на котором педагогические работники из детского сада «Незабудка» р.п. Куйтун и детского сада «Улыбка» г. Саянска представили вариативность применения различных дидактических пособий в воспитательно-образовательном процессе. Профессиональная встреча способствовала  обогащению профессиональных компетенций педагогов города, прошла в благоприятной психолого-эмоциональной атмосфере. Формат работы стал стимулом для участников к дальнейшему совершенствованию профессиональной деятельности в области образовательных СТЕМ-технологий. Коллеги отметили важность интеграции современных инструментов и технологий в образовательный процесс, что, в свою очередь, будет способствовать улучшению качества образования.

Городской конкурс чтецов "Люблю тебя, мой милый город!"

19 февраля состоялся традиционный городской чтецов среди воспитанников дошкольных учреждений. В этом году конкурс посвящен 55-летнему юбилею города Саянска.  

Жюри оценивало умение детей чувствовать красоту и выразительность произведения, эмоциональность, артистичность, умение интонацией, жестом и мимикой передавать свое отношение к содержанию стихотворения. 

Дошкольники с удовольствием читали стихи саянских поэтов о том, как строился наш город, о первостроителях и красоте его природы в разные времена года. Читая стихи каждый из  них старался выразить свои чувства и передать свое отношение, любовь и гордость к своей малой родине.

Выступления конкурсантов были яркими, эмоциональными, запоминающимися и очень душевными.

Мероприятие стало настоящим праздником, где все участники получили огромное количество положительных эмоций и позитива. 

По результатам конкурса победителем стала представительница МДОУ №22 Полина А. Все лауреаты и участники награждены грамотами и дипломами. Поздравляем ребят и желаем дальнейших творческих успехов! Выражаем благодарность педагогам, подготовивших детей к конкурсу.

Практико-ориентированный семинар «Экологическое образование дошкольников в свете современной образовательной политики»

 В дошкольном учреждении №27 прошло заседание ГППО по теме: «Экологическое образование дошкольников в свете современной образовательной политики». 

    В теоретической части зам. зав. по ВМР Каурова И.В. пояснила связь экологического образования с требованиями ФГОС ДО и ФОП ДО.

    Деловую игру провели учителя-логопеды Кузнецова А.Б. и Иванова И.Н., которые продемонстрировали присутствующим педагогам приемы и методы, которые используют в работе с детьми: активизация знаний с помощью игры «Экологическое лукошко»; составление прогулки на заданную тему по структуре; дифференциация объектов по заданному критерию; активизация памяти и мышления, активной речи посредством пословиц и поговорок; угадывание предмета по описанию для развития слухового восприятия, логического мышления, воображения, памяти, внимания и речи (игра «Черный ящик»);

    Педагог-психолог Нуриахметова Т.П. познакомила коллег с методом фокальных объектов, поделилась опытом его применения с детьми дошкольного возраста.

    Воспитатель Аференок Т.П. продемонстрировала метод «Типовые приемы фантазирования», который включает в себя 5 приемов (уменьшить – увеличить, ускорить – замедлить разделить – объединить, отправить в прошлое – будущее, оживить – превратить в камень) с помощью дидактической игры «7 кубиков».

    Зам. зав. по ВМР Каурова И.В. продемонстрировала коллегам 2 варианта «Метода системного оператора», который представляет собой 9-экранную систему талантливого развития ребенка и как можно данную систему применять в экологическом образовании дошкольников.

    Педагоги поделились с коллегами QR-кодом на методический кейс по экологическому образованию детей дошкольного возраста.

    По итогу профессиональной встречи была проведена рефлексия с применением приема ТРИЗ «Линия с характером», которая показала актуальность представленного материала для профессионального развития педагогов города. Обучено 10 педагогов.

Взаимодействие ГППО учителей-логопедов и воспитателей ДОУ

     На базе МДОУ №19 прошел семинар-практикум "Использование здоровьесберегающих технологий в коррекционной работе с детьми с ТНР"
  Овсянникова Ю.А., заместитель заведующего по ВМР, рассказала  о мотивации активной деятельности слушателей,  рассказала об использовании   здоровьесберегающих технологий в детском саду.
   О стимулировании и сохранении здоровья детей рассказали Березовская Е.А., Русакова С.Ю., Шмидт И.В., учителя-логопеды и воспитатели: Тюлькина О.Г., Кудерова Е.Г., Вахменцева А.В.
 Интерактив с педагогами в формате «вопрос-ответ» «Какие приемы работы по поддержке детской   индивидуальности и инициативы вы применяете в своей работе по здоровьесбережению?» провела Овсянникова Ю.А.
  Видеофильм «Обучение здоровому и правильному образу жизни» презентовали Герасимова Г.Л. и Демчемкова Н.В.., инструктора по физической культуре и воспитатели: Сергеева И.А., Заверкина М.В.
 Презентацию опыта работы
«Коррекционные здоровьесберегающие технологии» представили педагоги: Болоева К.Ю., Жданко О.С., Рукосуева Е.Л. 
 Презентацию опыта работы  взаимодействия специалистов ДОУ и семьей воспитанников в рамках детско-взрослого клуба «Навстречу друг другу» представили Овсянникова Ю.А., зам. зав. по ВМР (учитель-логопед); Гладышева Н.В., учитель-логопед; Сидорова И.В., музыкальный руководитель и воспитатели: Коробейникова Е.А.,  Тебенькова О.Н.
    В практической части семинара Березовская Е.А. показала приемы использования нейроигр для развития речевой активности для детей с ТНР.
 Педагогический совет завершился погружением педагогов в настоящую арт-терапевтическую атмосферу. Педагог-психолог Жданко О.С. помогла педагогам расслабиться после напряженной работы.